-
العنوان: أثر استراتيجيات إدارة المعرفة في الأداء التنظيمي لاختبار الدور الوسيط للريادة- دراسة تطبيقية في مدينة الحسن الصناعية
إعداد الباحث: بسام فتحي الذيابات
التاريخ: 2017
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الاقتصادية والإدارية.
-
العنوان: أثر استراتيجيات الجدول الذاتي والتفكير بصوت عال و التخلص في الاستيعاب القرائي والتفكير الناقد
إعداد الباحث: جاسم محمد السلامي
التاريخ:2012
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
-
العنوان: أثر استراتيجية التعليم ثلاثية الأبعاد في الاستعاب القرائي والتلخيص الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
إعداد الباحث: عبد الكريم أبو جاموس
التاريخ: 2013
المصدر: المشكاة للعلوم الأنسانية والاجتماعية
-
العنوان: أثر التعلم النشط على التعلم الذاتي
إعداد الباحث: فوزية محمد عبدالله الأنصاري
التاريخ: 2014
المصدر: مكتب التعليم بالجموم
-
العنوان: أثر التمكين الإداري في إبداع الموظفين دراسة حالة لمجموعة الاتصالات الأردنية
إعداد الباحث: محمد فلاق
التاريخ: 2011
المصدر: كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير
-
العنوان: أثر المفاهيم الفلسفية الغربية في الفكر الإسلامي العلمانية و تداعياتها نموذجاً
إعداد الباحث: نعيمة إدريس
التاريخ: 2008
المصدر: المؤتمر العلمي الدولي – الفلسفة في الفكر الإسلامي
-
العنوان: أدور المتعلم المتجددة الويب كويست – نموذجا الرحلات المعرفية.
إعداد الباحثة: شيماء أحمد خميس.
التاريخ: 2016م.
المصدر: مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم – يومي 19 – 20 يوليو.
-
العنوان: إتقان معلمي العلوم لممارسات التدريس التأملي و علاقته بمستوى الكفاءة التدريسية لديهم
إعداد الباحثة: كوثر جميل سالم بلجون
التاريخ: 2010
المصدر: الجامعة السعودية للعلوم التربوية
-
العنوان: إستخدام الإدارة الالكترونية في التعليم – المدرسة الإلكترونية نموذجا
إعداد الباحث: طلعت محمد محمد آدم
التاريخ: 2013
المصدر: المؤتمر العالمي الدولي الرابع حول التعليم وثقافة التواصل الاجتماعي
-
العنوان: إعداد معلم التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة وأثره في تجويد التعليم العالي
إعداد الباحث: عبد الرحمن السنوسي ميكائيل
التاريخ: 2010
المصدر: المؤتمر العالمي الثالث لكلية العلوم التربوية بجامعة جرش
-
العنوان: اتجاهات البحث في سياسة الرعاية الاجتماعية دراسة ميدانية و مكتبية
إعداد الباحث: منال عبد الستار فهمي
التاريخ: 2008
المصدر:المؤتمر العلمي الدولي الحادي والعشرون للخدمة الاجتماعية
-
العنوان: اتجاهات معلمات و موجهات رياض الأطفال نحى المنهج الجديد (حقي ألعب و أتعلم و أبتكر)
إعداد الباحثة: هيام محمد عاطف خير الدين
التاريخ: 2017
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
-
العنوان: اتجاهات معملي المدارس الابتدائية نحو دمج أطفال الأوتيزم مع أقرانهم العاديين في المدارس العامة
اسم الباحث: محمد كمال أبو الفتوح أحمد عمر
تاريخ النشر: 2011
مصدر النشر : المؤتمر العلمي الثاني لقسم الصحة النفسية بجامعة بنها بحمهورية مصر العربية
-
العنوان: الإطار الوطني للمؤهلات سياسة لدعم التعليم المستمر مدى الحياة
إعداد الباحث: صفاء أحمد شحاتة
التاريخ: 2016
المصدر:المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
-
العنوان: البيانات الضخمة: التحديات.
إعداد الباحثة: خديجة بنت عبدالله اليحيائية.
التاريخ: 8 – مارس 2018م.
المصدر: المؤتمر السنوي الرايع والعشرين لجمعية المكتبات المتخصصة – فرع الخليج العربي “البيانات الضخمة وآفاق استثمارها : الطريق نحو التكامل المعرفي”.
-
العنوان: التعليم التعلم المستمر مدى الحياة و التكنولوجيا و دور الجامعة في خدمة المجتمع
إعداد الباحث: نجوي يوسف جمال الدين
التاريخ: 2017
المصدر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
-
العنوان: التعليم الجامعي المفتوح
إعداد الباحث: فاروق البوهي
التاريخ: 2010
المصدر: مؤتمر كلية التربية ببورسعيد
-
العنوان: التعليم الجامعي المفتوح والتعليم عن بعد
إعداد الباحث: خيرية حسين مسعود
تاريخ: 2013
المصدر: المؤتمر العلمي الدولي الأول: مركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
-
العنوان: التعليم المستمر بين استدامة التنمية وإعادة إنتاج التخلف
إعداد الباحث: طلعت عبد الحميد
التاريخ:2012
المصدر:المؤتمر السنوي العاشر- تعليم الكبار والتنمية المستدامة في الوطن العربي
-
العنوان: التعليم المستمر في المجتمع الشبكي
إعداد الباحث: سامي محمد نصار
التاريخ:2012
المصدر: المؤتمر السنوي العاشر- تعليم الكبار والتنمية المستدامة في الوطن العربي