-
العنوان: أثر استخدام أنشطة إثرائية بواسطة برنامج حاسوبي في علاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
اسم الباحث: عبد العزيز بن درويش بن عابد المالكي
التاريخ: 2008
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام أنموذج Demings للجودة على تحسين إدارة الصيانة – ياسمين ابراهيم مصطفى أحمد
اسم الباحثة: ياسمين إبراهيم مصطفي أحمد
التاريخ: 2011
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير التأملي في منهاج التكنولوجيا لدي طلبة الصف التاسع الأساسي بمحافظة الوسطي
اسم الباحثة: أسماء عاطف أبو بشير
التاريخ: 2012م
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية الانفوجرافيك على تحصيل طالبات الصف الخامس الأساسي واتجاهاتهن نحو العلوم ودافعيتهن نحو تعلمها
اسم الباحثة: شيماء محمد أبو عصبة
التاريخ: 2015م
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان:أثر استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في مبحث الجغرافيا بمدينة شمال غزة
اسم الباحث: أحمد صبحي يوسف الأستاذ
التاريخ: 1434 ه \ 2013 م
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية التعلم التوليدي في علاج التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
اسم الباحث: خالد سليمان ظهير
التاريخ: 2009
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة على تنمية بعض المهارات في التكنولوجيا لطلاب الصف السادس الأساسي بغزة
اسم الباحث: محمود محمد فؤاد عطا برغوث
التاريخ: 2008
النوع رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية المتشابهات في تنمية عمليات العلم ومهارات التفكير التأملي في العلوم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
اسم الباحث: عبد العزيز جميل عبد الوهاب القطراوي
التاريخ: 2010
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية المنظم الشكلي في تنمية التفكير البصري وحل المسألة الهندسية لدي طالبات الصف التاسع الأساسي بغزة
اسم الباحثة: ولاء محفوظ جودت الأغا
التاريخ: 2017
النوع رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية تدريس الأقران على تنمية مهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى طالبات الصف الحادي عشر قسم العلوم الإنسانية (الأدبي) بغزة
اسم الباحث: نادر خليل أبو شعبان
التاريخ: 2011
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان:أثر استخدام إستراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة نابلس في محتوى منهاج اللغة العربية وفى تنمية مهارات التفكير
اسم الباحثة: سيرين فتحي حسن أبو حمد
التاريخ: 2014
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية خرائط التفكير في تحسين الاستيعاب القرائي والتفكير التأملي في مادة اللغة الانجليزية لدي طلبة الصف العاشر الأساسي
اسم الباحث: أنس نواف أحمد
التاريخ: 2015
النوع رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية دمج الإقصاء العلمي والعصف الذهني في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
اسم الباحث: أمان عبد الحي محمود المبحوح
التاريخ: 2016
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية قبعات التفكير في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات اتخاذ القرار لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة،
اسم الباحثة: فتحية صبحي اللولو
التاريخ: 2012
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام إستراتيجية مقترحة توظف المتشابهات و المتناقضات على تنمية التفكير الناقد ومستوى التحصيل في مبحث العلوم العامة لدى طالبات الصف العاشر بغزة
اسم الباحثة: أزهار جبر رشيد الحداد
التاريخ: 2014
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تدريس الرياضيات علي تنمية التواصل والإبداع الرياضي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
اسم الباحثة: ابتسام عز الدين محمد عبد الفتاح
التاريخ: 2008م
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل لمقرر الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
اسم الباحث: فايز بن محمد عبد الكريم المهداوي
التاريخ: 1435 ه
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
اسم الباحث: عبد اللطيف الزكري
التاريخ: 2017
-
العنوان: أثر استخدام استراتيجية التصور البصري في تدريس الإملاء المنظور لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي بغزة
اسم الباحث: أحمد سلامة سلامة
التاريخ: 2010م
النوع: رسالة ماجستير
-
العنوان: أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني على تحسين تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث التربية الفنية.
اسم الباحث: منذر العتوم.
التاريخ: 2015م.
المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية).