من الدمج إلى الدمج الشامل للصم في مدارس التعليم العام التساؤلات والمتطلبات بين النظرية والتطبيق.

العنوان: من الدمج إلى الدمج الشامل للصم في مدارس التعليم العام التساؤلات والمتطلبات بين النظرية والتطبيق.

إعداد الباحث: علي عبد النبي حنفي.

التاريخ: 2015م.

المصدر: مجلة الطفولة والتنمية.


التصنيف:

الوصف

العنوان: من الدمج إلى الدمج الشامل للصم في مدارس التعليم العام التساؤلات والمتطلبات بين النظرية والتطبيق.

إعداد الباحث: علي عبد النبي حنفي.

التاريخ: 2015م.

المصدر: مجلة الطفولة والتنمية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “من الدمج إلى الدمج الشامل للصم في مدارس التعليم العام التساؤلات والمتطلبات بين النظرية والتطبيق.”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة