أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية

العنوان: أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية

المصدر العلوم التربوية

اسم الباحث: جابر عبد الحميد جابر و عادل إبراهيم مراجع شوشان وأماني سيد إبراهيم

التاريخ: 2017


التصنيف:

الوصف

العنوان: أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية

المصدر العلوم التربوية

اسم الباحث: جابر عبد الحميد جابر و عادل إبراهيم مراجع شوشان وأماني سيد إبراهيم

التاريخ: 2017

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “أثر برنامج قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة