أثر استخدام إستراتيجية خرائط التفكير في تحسين الاستيعاب القرائي والتفكير التأملي في مادة اللغة الانجليزية لدي طلبة الصف العاشر الأساسي

العنوان: أثر استخدام إستراتيجية خرائط التفكير في تحسين الاستيعاب القرائي والتفكير التأملي في مادة اللغة الانجليزية لدي طلبة الصف العاشر الأساسي

اسم الباحث: أنس نواف أحمد

التاريخ: 2015

النوع رسالة ماجستير

 


التصنيف:

الوصف

العنوان: أثر استخدام إستراتيجية خرائط التفكير في تحسين الاستيعاب القرائي والتفكير التأملي في مادة اللغة الانجليزية لدي طلبة الصف العاشر الأساسي

اسم الباحث: أنس نواف أحمد

التاريخ: 2015

النوع رسالة ماجستير

 

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “أثر استخدام إستراتيجية خرائط التفكير في تحسين الاستيعاب القرائي والتفكير التأملي في مادة اللغة الانجليزية لدي طلبة الصف العاشر الأساسي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *