أثر إستراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي

العنوان: أثر إستراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي

اسم الباحثة: هدي بنت سلمان عايض الجهني

التاريخ: 2008

النوع: رسالة ماجستير


التصنيف:

الوصف

العنوان: أثر إستراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي

اسم الباحثة: هدي بنت سلمان عايض الجهني

التاريخ: 2008

النوع: رسالة ماجستير

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “أثر إستراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة